加强“以人为本”的学生管理工作

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2018-11-07

当前我国教育处于一个变革的高峰期▓,从教学理念到教学方法、手段▓,都处于不断革新之中▓▓。

随着教育学的发展和社会的变革▓,人们的许多观念发生了根本性的变化,对学生的认识和理解也随之改变▓,其中▓▓,以人为本,尊重学生▓▓▓▓,视学生为发展中的儿女,依法施教,自我教育等理念已经深入人心了。 以学生为主体是实现以人为本教育理念的前提▓▓▓▓。

我认为做好以人为本的学生管理工作要从两个方面入手:学生的生活和学习。 (一)为学生营造一个良好的生活环境首先▓,要做好学风建设,强化学生文明修身▓、立志成才意识。 在学校和班级中▓▓,应通过开展班级学风竞赛活动▓▓▓、特殊学生群体的教育帮带工作和诚信考试教育▓,落实考勤制度▓▓、课堂纪律制度等,建立约束机制,充分调动学生的学习主动性和自觉性▓,建设良好的班风、学风。 其次▓▓,教师要为学生平时生活做好指导▓▓▓。

比方说学校组织开展的创文明宿舍活动▓,营造安全文明温馨的宿舍氛围▓。 落实学生宿舍一日生活作息制度▓,组织开展日常宿舍内务卫生检查▓、评比和管理▓▓,及时通报,维护正常的学生宿舍管理秩序▓,引导学生从宿舍做起、从小事做起▓,学会做人做事▓,养成良好的行为习惯▓▓,抓好点滴养成教育▓▓。

在学校期间要做好学生的心理健康教育,年轻教师可以通过向老教师或者学校专业老师学习这方面知识▓,提高学生自我认识▓、自我完善能力。

可以通过举办心理健康知识讲座▓▓▓,向学生普及心理健康知识▓,解析心理异常现象▓,传授心理调适方法▓▓,促进学生身心健康发展。 (二)做好班级队伍建设和管理让学生拥有一个好的学习环境和氛围▓,首先要做好班主任队伍培养和建设▓。

学生管理工作的主体是班主任。

年轻教师没有做过班主任,缺乏自信和对这份工作的责任感,要多向老教师学习,提高自己的工作能力▓。

应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性▓,坚持多表扬▓,公开场合少点名批评▓▓,正面疏导的工作方法▓。 坚持以人为本的教育理念▓,坚持以学生为主体,培养学生独立思考、主动求知▓▓、积极探索等主体性人格▓▓▓。 不能放纵学生▓▓▓,要下功夫做好后进生转化工作,对生病的学生从生活和精神上给予关心,让他感到温暖▓。

其次▓▓▓,要做好学生干部队伍的建设▓▓。

从以人为本的角度出发▓,学生干部的选拔要遵循民主性原则,不能只要学生干部只为我们干事▓,我们还要使学生通过担任学生干部,得到发展和提升▓。

因此,要在培训和培养上下功夫,尤其要加强学生干部思想道德素质教育和组织活动能力培养,使他们在广大学生中起到良好的带头模范作用,让他们在将来社会工作中真正受益▓▓▓。